童軍教材綱要-課程參考

一、目標

    • 學習童軍知識、技能和精神,發展做事才能,達到知行合一的功能。
    • 實踐童軍諾言、規律、銘言,發展活潑進取、修己善群、負責盡職的美德。
    • 從事正當休閒活動,親近自然,增進身心的健全發展。
    • 發揚人類愛及民族情操,建立服務助人、仁民愛物、四海一家的人生觀。

二、時間分配
第一、二、三學年每週授課各為一節,為配合教學需要,得隔週連排二節實施之。各項服務活動和戶外活動的實施,由學校列入行事曆,聯合全年級或數班於學期中、寒暑假或週末假日實施亦可由各班自行實施。
三、教材綱要

第一學年

類  別

綱  要

項              目

教學節數

備   註

壹、行善服務 一、童軍精神

 

 

 

 

二、童軍資訊

三、服務活動

  • 諾言、規律、銘言的意義與實踐
  • 小隊制度
  1. 小隊編組:職務和分工
  2. 小隊精神:隊名、隊呼、隊歌、隊聲、隊徽和隊誌
  1. 童軍禮節
  2. 操法
  • 基本動作:立正、稍息、整隊、報數、原地轉法行進間轉法△
  • 手號:集合、立正、稍息、解散、馬蹄形、圓形、

縱隊、橫隊、安靜和注意

  • 哨音
  1. 世界童軍運動的起源與發展
  2. 童軍訓練的類別
  1. 家庭服務
  1. 分擔家務
  2. 家庭防火逃生演練
  1. 班級服務
  1. 保持班級環境的整潔
  2. 維護班級紀律與安全

 

11

項目上方有符號「△」者,可選擇實施。
貳、野外生活 一、露營的基本知識與技能
  • 營地的選擇
  • 露營的裝備
  • 露營的計畫
  1. 活動的準備
  2. 活動的注意事項
  3. 活動後的處理
  1. 觀察
  1. 追蹤記號及野外追蹤技巧
  2. 街市觀察
  3. 假案偵察
  1. 結繩

1.繩頭及繩索的整理方法

21

綱  要

項              目

教學節數

備   註

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、戶外活動

  • 平結、接繩結、縮短結、雙半結、雙套結、營繩結、

瓶口結、袋口結、活結、8字結等常用繩結的結

法以及在露營和日常生活中的應用

()野外炊事

  • 刀、斧、鋸的使用和維護
  1. 野外建灶、生火、小隊炊事和滅跡

()營火

  • 架柴與點火
  • 節目安排與進行
  • 活動的參與和領導
  1. 營火的安全與餘燼的處理

()營帳的搭架、拆收和保養

()露營的安全與衛生

  • 營地的安全
  • 飲水安全
  • 食物的調理和儲存
  1. 拔營滅跡

()露營中的環保工作

  • 炊事實習
  1. 隔宿露營
 

與(二)全學年各至少舉行一次

第二學年

類  別

綱  要

項              目

教學節數

備   註

壹、行善服務
  1. 童軍精神

 

 

 

 

 

 

 

 

二、童軍資訊

三、服務活動

  • 實踐諾言、規律、銘言
  1. 積極參與小隊事務,善盡小隊一分子的責任
  2. 熱心參與班級及學校活動,發揚榮譽精神
  1. 參與社區活動
  1. 敦親睦鄰、守望相助
  2. 認識鄉里,維護鄉土文化
  1. 敬愛國旗、關心國事
  1. 知道國旗的正確使用及保存方法
  • 2 .國旗的製作
  1. 關心國家大事

我國童軍運動的起源與發展

  • 學校服務活動的設計與實施
  • 社區服務活動的設計與實施
  • 宣慰服務活動的設計與實施
  1. 日常生活中災變處理的演練

9

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學校服務、社

區服務或宣慰

服務全學年至

少舉行一次

貳、行善服務 一、旅行的基本知識與技能
  • 旅行種類與裝備旅行
  • 參觀旅行
  • 追蹤旅行
  • 採集旅行
  • 炊事旅行
  • 調查訪問旅行
  1. 其他

()旅行的計畫

23

類  別

綱  要

項              目

教學節數

備   註

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、戶外活動

()方位

  • 指北針的使用
  • 利用太陽、星座推測方位
  • 時錶測方位
  1. 利用自然物或其他方法推測方位

()繩結

  • 牧童結、繫木結、槓桿結、方回結、十字結、剪立

結等常用繩結的結法及應用

  1. 簡易繩棍應用與營地建設

()現代戶外炊具的使用與維護

  • 旅行的安全
  1. 有毒生物的辨識
  2. 野外急救與搬運
  1. 大地遊戲的設計與實施
  2. 自然景觀的欣賞與維護
  1. 國家公園
  2. 風景特定區
  3. 森林遊樂區
  1. 人文環境的欣賞與維護
  • 名勝古蹟
  1. 民俗文物

()旅行遊憩中的環境教育

綜合旅行或露營活動

9

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

綜合旅行可配

合露營活動實

施,全學年至

少舉行一次

第三學年

類  別

綱  要

項              目

教學節數

備   註

壹、行善服務 一、童軍精神

 

二、童軍資訊

三、服務活動

世界公民的素養

  1. 友誼
  2. 和平

童軍國際活動現況

  • 社會服務活動的設計與實施
  1. 響應並宣導促進全人類福祉的活動

4

 

 

社會服務全學

年至少舉行一

貳、野外生活

一、戶外休閒

活動的基

本知識與

技能

  • 戶外休閒活動的種類、裝備、方法與安全
  1. 休憩性戶外休閒活動
  1. 登山、健行
  2. 單車旅行
  3. 賞鳥
  4. 垂釣
  5. 賞雪
  6. 滑草
  7. 其他
  1. 冒險性戶外休閒活動
  • 泛舟
  • 海釣
  • 潛水
  • 衝浪
  • 滑雪
  1. 溜冰

28

以上各項休閒活動之教學,

除登山必須講

授外,其餘各

項,教師可視

實際需要、地

理環境和教學

設備選授。

類  別

綱  要

項              目

教學節數

備   註

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、戶外活動

  • 其他
  1. 休閒活動的生涯規劃
  2. 團體康樂活動的設計與領導
  3. 估測
  1. 永備尺
  2. 測距離
  3. 測高度
  • 繩結:稱人結、雙稱人結、椅結、漁人結、鞦韆結、

貓爪結、背縴結等繩結的結法與應用

  • 無具炊事
  • 氣象觀察
  1. 閱讀天氣圖
  2. 雲的變化
  3. 自然現象與天氣變化
  1. 通訊
  1. 無線電對講機的使用
  2. 雙旗通訊
  3. 聲光通訊
  • 4.單旗通訊

(九)野外求生

  1. 山難的預防
  2. 野外可食植物的辨識與簡易烹調
  3. 庇護所的尋找與搭建
  4. 水源的尋找與濾水方法
  5. 求生訊號

()地圖的應用

類  別

綱  要

項              目

教學節數

備   註

 

 

 

 

 

 

 

 

二、戶外活動

  • 讀圖的目的與方法
  • 地圖的使用
  1. 繪製露營地區、旅行路線或校園的簡圖

(十一)戶外休閒活動的環境教育

  • 野生動植物保育
  1. 公害防治

(十二)戶外活動的安全

  • 安全守則
  • 自然災害的防範
  • 無具炊事實習
  1. 戶外休閒活動
 

 

 

 

 

 

全學年至少舉行一次配合學校環境及設施

 

 

 

全學年擇項實施一次

 

引用自: http://163.28.10.78/content/junior/scouting/tc_jr/course.htm

Author: huimu

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